Урок №13 Дар, которого желает Христос
Урок №12 Суббота: познавая Божий характер на опыте
Урок №11 Христианин и труд
Урок №10 Образование в области гуманитарных и естественных наук
Урок №9 Церковь и образование
Урок №8 Образование и искупление
Урок №7 Поклонение в образовании
Урок №6 БОЛЬШЕ УРОКОВ ОТ ГЛАВНОГО УЧИТЕЛЯ
Урок №4 Очи Господни: Библейское мировозрение

Итак, умоляю вас, братия, милосердием Божиим, представьте тела ваши в жертву живую, святую, благоугодную
Богу, для разумного служения вашего (Рим. 12:1).

Вступление
1. Как Вы планируете провести встречу Нового года в свете данного текста?
Какой самый прекрасный подарок когда-то преподнёс Вам Ваш любимый человек и почему Дар жизни — самый драгоценный Подарок ??

Воскресенье
Исследуйте Писания

Вступление:

В отличие от библейского описания, самый известный в древнем мире миф о Сотворении, совсем по–другому описывал взаимоотношения между богами и людьми, которых они творили. Этот миф, появился в Месопотамии. Он рассказывал о войне между богами, в которой главный бог вавилонян — Мардук выиграл битву против Тиаматы, богини моря.

После завершения войны, когда все боги поклонились Мардуку и провозгласили его царём богов, он решил взамен оказать им услугу.Взойдя на престол в своей новой короне, он предложил им план.

У маленького мальчика спрашивают, кем он хочет стать, когда вырастет.

– Стану космонавтом!
– Очень интересно! Наверное, хочешь изучать космос и делать открытия?
– Нет, просто когда я вырасту и женюсь, жена будет всё время говорить: «Пропылесось, уберись, вынеси мусор, сходи в магазин». А я не могу — я в космосе!

Мы с улыбкой слушаем детские рассуждения о жизни взрослых. Между тем, жизнь взрослых зачастую все чаще изобилует грустными шутками о том, как хорошо было в детстве.

Это слово по-гречески звучит «телейос» и буквально значит «достигший цели», «завершенный». В греческой литературе это слово обозначало разные виды зрелости: подходящих богам жертв, взрослых животных либо людей-профессионалов своего дела.

Это же слово апостол Павел употребляет в отношении зрелых христиан в 1Кор.2:6 («Мудрость же мы проповедуем между совершенными, но мудрость не века сего и не властей века сего преходящих») и в Флп.3:15 («Итак, кто из нас совершен, так должен мыслить; если же вы о чем иначе мыслите, то и это Бог вам откроет»).

Памятный стих: «Небеса проповедуют славу Божию, и о делах рук Его вещает твердь»  (Пс. 18:2).

Цель урока: Возвеличить Бога как Творца и Хранителя мира в преподавании естественных и гуманитарных наук.

Вступление: Однажды маленькая девочка, гуляя с мамой в парке, заметила в грязной луже блестящее стеклышко. Недолго думая, девочка достала это стеклышко и восторженно сказала: «Мама, посмотри, какая красота»! На что прагматичная мама ответила: «Сейчас же выбрось эту гадость»! Как можно увидеть, мы часто можем иметь противоположные точки зрения на одни и те же вещи. И различные методы преподавания естественных и гуманитарных наук не являются в данном случае исключением.

Памятный стих:
1Фес 2:6-8

Цель урока: побудить искать более близких отношений с Богом, чтобы мы могли согревать людей своей любовью и нести им вечное евангелие.

Вступление: Вспомните случай из жизни, когда чья-то доброта и милосердие сильно тронула ваше сердце?

Вс. Истинное христианское образование