Пятый урок базируется на балансе между любовью и законом. Эта тема уже не одно столетие волнует верующих: как примирить эти два критерия?
Памятный стих также на первый взгляд производит какой-то резонанс в сознании. Я цитирую его:
«Ибо суд без милости не оказавшему милости; милость превозносится над судом» (Иак. 2:13).
«Помни день субботний, чтобы святить его…» — так начинается четвертая из десяти Заповедей Бога. Но как часто эти слова забываются или же понимаются ошибочно. Вместе с телеканалом «Надія» вы осознаете, насколько важен этот день. Программа «Счастливой субботы» поможет окунуться в атмосферу праздника от наступления субботы и даст особый, положительный настрой на весь предстоящий день.
В этом уроке Иаков делает призыв от пассивного слушания перейти к активности в исполнении того, что ты слышал. Памятный стих раскрывает суть этой мысли:
«Будьте же исполнители слова, а не слушатели только, обманывающие самих себя» (Иак.1:22).
На этой неделе мы рассмотрим, что значит для спасенных по благодати быть исполнителями Слова или жизнь, преизобилующая исполнением того, о чем слышали в Слове.
«Как добиться того, чтобы, читая Писание, толковать его и понимать не так, как приучили это делать великие мастера Греции, а так, как того хотели и требовали от своих читателей те, которые передали нам через Книгу книг то, что они называли словом Божьим?» Лев Шестов, «Афины и Иерусалим»
Библия содержит в себе бесспорные пласты информация и смысла. Процесс исследования в области библейской экзегезы можно сравнить с деятельностью горно-обогатительного производства. Первое: прежде чем извлечь из любой породы ценные ископаемые, ее нужно подвергнуть определенной обработке (дробление, разделение на фракции, и т.д.). Следующий шаг — постепенное очищение, пока не будет достигнуто максимальное обогащение руды. В конечном итоге добытчик получает необходимое для него вещество, и это зависит от тщательности и методов очистки от породы. Усилия упорного и профессионального работника будут вознаграждены почти стопроцентной очисткой ценного минерала или металла, при этом достичь абсолютной очистки пока не удается никому.
Юдаїзм від початку не містив плюралістичних тенденцій. Як монотеїстична релігія, яка утворилася з містичних одкровень патріархів і оформилась у цілісну систему за часів Мойсея, він звичайно піддавався різним політеїстичним впливам ханаанських, месопотамських і єгипетських культів. Ці віяння, змішуючись з юдаїзмом Тори, утворювали різні синкретичні напрямки. Але завжди існувала основна ідеологія, яка визначала релігійну доктрину єврейського народу в біблійні часи. Релігійний еклектизм водночас проявлявся в суміші строгого монотеїзму і культів Ваала та Астарти. В різні часи синкретизм ставав домінантним у єврейському суспільстві (IX ст.до н.е.). Існували й різні течії всередині самого юдаїзму, наприклад – рехавіти (Єрем.35).
«Конечно же, евреи»! А что говорит Священное Писание? Во второй главе книги Деяний Апостолов мы читаем о вдохновенной проповеди апостола Петра в праздник Пятидесятницы (Шавуот) – паломнического праздника, во время которого в Иерусалим стекалось множество иудеев из разных стран мира. Это был один из трех праздников, в который Господь повелел всему мужскому полу приходить на поклонения Богу в иерусалимский Храм. Так, иудеи, пришедшие из разных стран и городов Греции, Рима, Месопотамии, Ливии и даже из (ныне славянских) краев (упоминаемый Понт – это территория Черноморья), слышали проповедь Петра о том, как Господь совершил великое чудо искупления.
Мысль быть врачом появилась еще в детском саду. В семье никто не был связан с медициной. Мама мне много читала. Когда я пошла в детский сад, среди этих книг появилась и детская энциклопедия. До сих пор помню историю об эритроцитах и красочные рисунки. Играя в куклы, обязательно их лечила. Намазывала красками – делала операции.
Профессию выбрала без колебаний. Мама предупреждала, что это не легкая работа, предлагала другие варианты. Я же не могла себя больше никем другим представить. Родители всегда относились ко мне как к взрослой и теперь согласились с моим выбором. В моем родном городе в центральной Украине нет медицинского института, а только колледж. Конкурс большой, поступить довольно сложно. Нам говорили, чтоб готовили «сумму в долларах».