Эта тема продолжает цикл бесед под названием «Критическое мышление». Предыдущие темы называются «Время ли покидать города», «Папа Римский и последнее время» и «И восстанут лжеадвентисты». Видеоверсия цикла здесь.
Второе пришествие – возможно, самый раздражающий аспект учения Иисуса. Как церкви сохранить баланс между эсхатологической горячкой и охлаждением веры?
Гришко ЮрийПетрович спрашивает: Бог ли Святой Дух? Если Он Бог, то где Он находится? Отец есть Бог. Иисус — тоже назван Богом, и, согласно Писания сидит одесную Отца. Где же Святой Дух?
Ответ: Здравствуйте Юрий Петрович!
Большое спасибо Вам за вопрос о Святом Духе.
Евгения Гряненко спрашивает: «Кто такие сыны Божьи и дочери человеческие? Были ли это сыны Сифа?». «Бытие 6:2 тогда сыны Божии увидели дочерей человеческих, что они красивы, и брали их себе в жены, какую кто избрал».
Ответ: Здравствуйте Евгения.
Спасибо за Ваш вопрос.
Давайте мы вместе прочитаем первые четыре текста из шестой главы книги Бытие.
Адилбек спрашивает: «Прошу дайте мне ответ на вопрос про Заповеди Моисея Должен ли христианин соблюдать заповеди Моисея для того чтоб знать что такое грех? Как понимать что мы не под законом а под благодатью? Кальвинисты говорят что надо а арминиане не надо соблюдать закон. Дайте ответ и будьте благословенны! Баптист из Казахстана Адилбек». «Исход 19:1 В третий месяц по исходе сынов Израиля из земли Египетской, в самый день новолуния, пришли они в пустыню Синайскую».
Ответ: Здравствуйте, Адилбек.
С чего начинается жизнь человека? 226
Трудно ли отличить истину от лжи? 225
Чем отличается долг от права выбора? 224
Что значит не быть в толпе? 223
Хорошо ли когда лучше? 222
Что такое кризис? 221
В чем состоит качество учителя? 220
В чем сила истины? 219
Как совершить революцию сознания? 218
Приветствую я вас, мои дорогие читатели и слушатели, на очередном уроке субботней школы. Эпиграфом к этой теме нам дан текст Писания:
1 Господь – свет мой и спасение мое: кого мне бояться? Господь – крепость жизни моей: кого мне страшиться? (Пс.26:1)
Мир вам и Божье благословение, дорогие мои слушатели и читатели! Приветствую я вас на очередном уроке субботней школы. Этот урок фактически является продолжением прошлого шестого урока. Или даже резюмирующей его частью. Изучая тему в прошлую неделю, мы вновь столкнулись с подлым поступком, теперь он был совершен братьями Иосифа. Казалось бы, все закончилось весьма печально. Особенно жалко престарелого патриарха. Представьте, как тяжело пришлось ему перенести известие, что любимого его сына растерзал дикий зверь.